sindroma do açúcar

Olhando dois conceitos que estudei no secundário, e ao tentar adaptá-los à actualidade, começo a ficar preocupado. Aprendi que, a partir do “Australopithecus”, foi iniciado um processo de evolução da espécie até ao “homem de Cro-Magnon”, o homem actual. Aprendi também, que um processo pode retroceder. O “uso e desuso”. A falta de uso pode levar à extinção. É aí que começo a ficar preocupado. É que, se o Australopithecus não tinha um raciocínio muito apurado, e começou a evoluir, por necessidade e uso, pode agora estar a iniciar um processo inverso, pois parece-me que o pessoal está a deixar de usar o seu. O efeito açúcar é disso um excelente exemplo. Se por um lado, até devo admitir às crianças, que tentem imitar o que vêem, não quero, nem posso admiti-lo a rapazes e raparigas com idade suficiente para raciocinarem. Muito menos aos seus pais, que “a bem ou a mal”, não podem admitir coisas do tipo das que aconteceram na escola de Alpendorada aos seus filhos. Não se pode continuar a admitir que estas medidas não sejam exemplarmente punidas. Como também não pode continuar a admitir-se que um “canalzito foleiro” de televisão, depois de se ter assistido a mais que um caso de imitação desta série, continue a mostrar comportamentos pouco cívicos e nada pedagógico. Não tarda e temos as escolas a arder, e não se faz nada. Bom, mas é Portugal no seu melhor… Até admito que não é “politicamente correcto” dizer estas coisas, mas… … não tinha mais nada para escrever